המדריך המלא לסוגי פרחים בארץ ישראל

תערוכות פרחים

תערוכות פרחים

המדריך המלא לסוגי פרחים בארץ ישראל

Recent Posts

פרחים ואדישות? אין חיה כזאת

פרחים ואדישות? אין חיה כזאת

תערוכת הפרחים בחיפה זימנה בפנינו שאלות על משמעות הפרחים בחיינו. פרחים הם חלק בלתי נפרד מחיינו. מאז שהיינו ילדים אהבנו פרחים, הצבעוניות שבהם משכה אותנו, והניחוח השונה שקיים לכל פרח עניין אותנו. הם קישטו את זרי ימי ההולדת שלנו, עלי הכותרת שנשרו מהם שימשו אותנו […]

פרחים ארצישראליים

פרחים ארצישראליים

בתערוכת הפרחים שנערכת מידי שנה בחיפה מוצגים פרחים רבים, רבים מהם תוצרת מקומית ורבים נוספים מובאים לארצנו מכל רחבי העולם. מאז התחדשותה בשנת 2012 התערוכה נערכת בחג הפסח בפארק הכט שסמוך לכביש החוף, ומציגה מספר תצוגות גדולות ומרשימות של פרחים בעיצובים מיוחדים. התערוכה המרשימה מעמידה […]

שירים על פרחים

שירים על פרחים

שירים רבים נכתבו על פרחים ולא בכדי. פרחים הם כמו התכשיט של כדור הארץ, והם מקשטים ומנעימים את הבתים הגינות והרחובות. בוודאי שכולנו היינו שמחים להיות מוקפים בפרחים נוספים סביבנו שכן הם מוסיפים חן וצבעוניות בכל פינה בה הם צומחים. לרגל תערוכת הפרחים בחיפה, החלטנו להיזכר בשלושה שירים אהובים ומפורסמים שנכתבו על פרחים.

פרחים בקנה

השמש ידם בין עזה לרפיח / ירח ילבין על פסגת החרמון   /פרחים בקנה ובנות בצריח  /  ישובו לעיר חיילים בהמון.

השיר נכתב על ידי דודו ברק והולחן על ידי אפי נצר, והוא בוצע לראשונה על ידי להקת חיל התותחנים בשנת 1970, ומאז הפך ללהיט. השיר נכתב בעקבות מלחמת ששת הימים ומבטא אופטימיות וציפייה לסוף עידן המלחמות. אופטימיות המתוארת כמעבר מתמונות האש והדם של המלחמה לתמונות החיילים השבים הביתה מהמלחמה ומתקבלים באהבה ובפרחים.

https://www.youtube.com/watch?v=EwvAywMw93M

דני גיבור (פרח נתתי לנורית)

פרח נתתי לנורית / קטן ויפה וכחול / תפוח נתתי לנורית / נתתי הכול

המילים המלוות את כולנו מילדותנו נכתבו על ידי מרים ילן שטקליס שכתבה שירי ילדים רבים המלווים כל ילד בישראל. הלחן של מקס למפל. השיר ראה אור לראשונה בעיתון "דבר ילדים" ולאחר מכן בספר "דני" שיצא לאור בשנת 1943. השיר האהוב והאהוד בוצע על ידי אמנים רבים ומפורסמים בינהם אריק איינשטיין, עוזי חיטמן, חני נחמיאס ורבים נוספים. בשיר מתואר ילד האוהב ילדה ונותן לה פרח ותפוח אך מתאכזב בתגובת הילדה שמעדיפה לשחק עם ילד אחר. במילים פשוטות המדברות לכל ילד מתארת המשוררת תחושות של אהבה ואכזבה שירגשו ילדים ומבוגרים כאחד. הפרח מסמל את האהבה הנמסרת ונשארת מאחור.

https://www.youtube.com/watch?v=J0acw4H59tk

פזמון ליקינטון

לילה לילה מסתכלת הלבנה / בפרחים אשר הנצו בגינה / בציצי היקינטון בגנינו הקטון / לילה לילה מסתכלת הלבנה.

זהו שיר ילדים מפורסם שמילותיו נכתבו על ידי לאה גולדברג והולחן על ידי רבקה גוילי. השיר נכתב לכבוד חג ט"ו בשבט בשנת 1940. השיר מתאר את תהליך הצמיחה של ניצן היקינטון הגדל תחת טיפולה המסור של הלבנה. יש הממשילים את תיאורי השיר לטיפול המסור של אם בבנה, כאשר הלבנה מתארת את האם, ופרח היקינטון מתאר ילד. בשל הלחן הרגוע של השיר רבים שרים אותו גם כשיר ערש.

https://www.youtube.com/watch?v=k5bQ7dUKJds

בעקבות תערוכות פרחים ברחבי העולם

בעקבות תערוכות פרחים ברחבי העולם

פארקים וגנים רבים ומרשימים קיימים ברחבי העולם, ואלו מושכים אליהם תיירים רבים ומשמשים מקור השראה לעוסקים בתחום הגננות. בכל עונות השנה תוכלו למצוא שטחים מרהיבים וירוקים ביעדים רבים בהם תחליטו לטייל, אך בעונת האביב, כאשר מצטרפת לנוף הירוק גם צבעוניות הפרחים, במספר מקומות תוכלו גם […]

תערוכת פרחים בחיפה

תערוכת פרחים בחיפה

חג הפסח הידוע בשמו הנוסף חג האביב, מזמן שפע של חוויות לבילוי עם בני משפחה, קרובים וחברים. חוויה ייחודית המתאימה במיוחד לציון חג האביב היא תערוכת הפרח שמתקיימת מידי שנה בחיפה. בתערוכה מוצגים מידי שנה למעלה ממאה אלף פרחים כאשר רבים מהם תוצרת ישראלית מקומית, […]

שיחה עם תמי

שיחה עם תמי

הצגה כולל חוזה עם התלמידים על כמה דברים שאנחנו מסכימים ביננו: לדבר עם המחנך

למשל לא מתפרצים אחד עם השני
פלאפונים על שקט בתיק

איך בונים את השיעור

(אפשר לבקש מנועה ודנה את המערך)

רעיון לפעילות:

עומדים על הסקאלה לפי מי ישראלי ומי לא ישראלי. לחשוב על משימות שמייצרות את ההפעלה הזאת.

האם יש פעילות שאנחנו רוצים בחוץ?

דיון: מה זה דיון בקבוצה?

צריך לבנות שאלה. הידע נמצא אצל הילדים, התפקיד שלנו לעזור להם להוציא אותו. איך נעשה זאת, על ידי שאלות פתוחות. להגדיר מטרה של דיון ולאן השאלות מכוונות.להגדיר חלוקת תפקידים מאוד ברורה.לקחת את זה כהזדמנות
מה זה מרגיש לכם?

תהליך:

הכרות
חוזה
מרחב הפעולה
להרגיש את הכיתה ולשנות את הפעילות במידה
דיון שיחה שמזמין לשיחה
נושא על: המקום של האחר, התנהגות בין בני אדם. בקשר של ישראלי.

 

לצייר פסיפס של מאיפה כל אחד מגיע.
אם הדיון מקדם לשיחה,

 

דוגמא אישית שלנו לעלות סיטואציה שלנו.

 

שיעור ראשון בירור אישי, זהות

שיעור שני ההומניות באישי (יום אחרי יום השואה מתקשר להיבט האנושי, של העומד מהצד). "מה היית עושה אם?", קטעי עתונות ונתנו להם לבחור מאירועים שונים ולדון בו ולדבר עליו מה הם חושבים שקרא שם מה הם היו עושים?
שיעור שלישי סממן של זהות ישראלית בצבא. צבא וזהות ישראלית, בתוך הצבא קולות שונים.
בשיעור הרביעי נרצה להעמיק על אחד השיעורים שבהם הם ה

תעניינו הרבה יותר. לחשוב על סיטואציות ש

משימות: לדבר עם נועה ודנה

להסתכל על מאגרים של מודל ולבנות

רשימת שינדלר שמלה אדומה.
פורצלן יוניקורן.

פרומואים גיא פינס לקראת תחרות מלכת היופי – תחרות בגדי הים הייתה שם בחורה שרוצה להיות XYZ, שרוצה להראות להם שיש פה דברים טובים ולא כולנו רעים ושונאים. אני לא רוצה להגיד את המילה הזאת ערבים. אפילו המילה ערבים זה כמו קללה. היה משהו באמירה הזאת לשאול אותם מה הם חושבים על זה מהי חושבת שזה ערבים, זה ערעור, לשים מראה ולשאול עליה שאלה שמתחברת גם לעולם שלהם.

משימה: לראות חיילת נוצריה ערבי.
לחפש על גששים בדואים, צד"ל, ;אוהבי ישראל שבאים לשרת בצה"ל, צ'רקסים, דרוזים,

סדר ואי סדר

סדר ואי סדר

בפורים יש צורך להתפרק אחרי החורף הקר, החינוך וכו.. פורים והקרנאבלים באים לענות על הצורך הפסיכולוגי הזה אבל בכל זאת צריך להציב גבולות ויש לעשות סדר בדברים. סדר ואי סדר למה מתקשרות שתי מילים אלה לתרבות שלנו? לבריאת העולם. יש בבריאת העולם הפרדה: שמים וארץ, […]

שבועות

שבועות

חריש זריעה השקייה נביטה וגדילה – צמיחה קציר מאלמים דיש טחינה בצק לישה תפיחה אפיה דרכים להעברה להביא תמונות של הפעולות לחלק משחקי תפקידים תוחמים  את המרחב עם חבלים שהם שדות. כל פעם שהחורשים עוברים על שדה אחד הם עוברים לשני ואז באים הזורעים. על, […]

שבועות

שבועות

      1. חריש
      2. זריעה
      3. השקייה
      1. נביטה וגדילה – צמיחה
      2. קציר
      3. מאלמים
      4. דיש
      5. טחינה
      6. בצק
      7. לישה
      8. תפיחה
      9. אפיה

דרכים להעברה

      • להביא תמונות של הפעולות
      • לחלק משחקי תפקידים
      • תוחמים  את המרחב עם חבלים שהם שדות. כל פעם שהחורשים עוברים על שדה אחד הם עוברים לשני ואז באים הזורעים.

על, מעל, תוך וכו.. מושגי יחס יש התייחסות למשהו.

הפכים מבחינה:

  • מוטוריתתחושות
    • לפנים מאחור, חלש חזק, קרוב מקו האמצערחוק מקו האמצע, סימטריה א-סימטריה (יסוד גוף)
    • מרחב (לפני אחרי, רחוק מ,קרוב ל, מתחתמעל)
    • כח (חזק חלש, כיווץ ושחרור)
    • זמן (מהרלאט, לפניאחרי, ) לבדוק מתוך כל אחד מהיסודות התנועתיים

לחשוב על חפץ המחשה.

מהפשוט אל המורכב יותר

 הכרת הגוף- הפכים: קרוב-רחוק

  • הכרת איברי הגוף בהקשר של קרוב רחוק – איזה איבר קרוב לאיזה איבר, איזה איבר רחוק (ברך קרובה לכף הרגל, כתף רחוק יותר. מרפק קרוב לכף היד), בואו ננסה לקרב ולהרחיק איברים. איזה איבר הכי רחוק מכף הרגל? הראש, אם נרים ידיים כף היד תהיה הכי רחוקה מכף הרגל. האוזן קרובה לכתף, בואו ננסה לקרב יותר (להצמיד אוזן לכתף), מה קורה לאוזן השנייה? מתרחקת מהכתף השנייה.
  • קירוב וריחוק איברים שונים בגוף – בואו ננסה לחבר איברים, כף יד לכף רגל, ננסה להתקדם ככה, בואו נעשה כפות רגליים הכי קרובות, כפות רגליים הכי רחוקות זו מזו (פיסוק) וכו'… ראש לברכיים, יד קרובה ליד, יד רחוקה מיד. לנסות לחבר שפה לשפה ולפתוח, ריסים לריסים ולהרחיק.
  • בזוגות: מחברים יד שלי ליד של חבר, יד שנייה הכי רחוקה, להחליף ידיים. חיבור רגל שלי לרגל של חבר, לנסות להתקדם כך, לחבר רגל לרגל, ראש הכי רחוק אחד מהשני, כף יד מחוברת לברך של חבר, מתקדמים ככה, וכו'…
  • אפשר בקבוצות יותר גדולות לנוע כשאיברים מסויימים מחוברים, לתת ככה משימות. למשל: זרת מחוברת לזרת וצריך לרדת מעמידה לישיבה בלי להרחיק. כולם הכי קרובים אחד לשני (חיבוק קבוצתי), כולם הכי רחוקים אחד מהשני.
  • שיר עם כפות הידיים: לסגור, לפתוח, לסגור לפתוח, לכווץ ולמתוח, לשפשף את הידיים לשפשף אחת ושתיים ולברוח (ידיים מאחורי הגב), איפה הידיים? הנה הידיים. אפשר אותו דבר לעשות עם השפתיים והעיניים.

מהירות

עושים קצב מאוד איטי.

לשאול איזה חיות הולכות לאט ביחס אלינו?

לצב יש בית גדול על הגב

הוא הולך לאט,ל אט לאאאט (להדגיש  אינטואנציה)

מחפש את חברו הקט

עושים קצב יותר מהיר.

מי יודע מיהו החבר

שמגיע אליו מהר מהר

זהו חברו הארנב

שקופץ מנתר אל חברו הצב.

הכרת הגוף נושא יחס רחוק קרוב מעל ותחת

משחק פתיחה

  • כל הילדים עומדים בפיסוק מי שנגעו לו בראש זוחל מתחת למישהו, כשעבר מתחת מי שמעל משוחרר.
  • סיפור הג'ונגל אם מציינים שהגיע דב גדול עלינו מעל ענף.
  • יורד עלינו גשם נרד מתחת (תחת) העץ.
  • גשר משלושה בסיסים כולם צריכים לעבור מתחת
  • 4 בסיסים לעבור מעלי

כוח

כיווץ ושחרור. אביזר: שקיות אשפה

מה זה כיווץ ושחרור בגוף שלנו. מה קורה בשריר (מתקצר ושכמשחררים הוא נהיה ארוך יותר)

מסתובבים מקבלים את החפץ ומכווצים את השרירים. אפשר לכווץ בין איברים שונים בין ברכיים ייכיים מרפקים

לכווץ את החפץ בזוגות.

סדר ואי סדר

סדר ואי סדר

בפורים יש צורך להתפרק אחרי החורף הקר, החינוך וכו.. פורים והקרנאבלים באים לענות על הצורך הפסיכולוגי הזה אבל בכל זאת צריך להציב גבולות ויש לעשות סדר בדברים. סדר ואי סדר למה מתקשרות שתי מילים אלה לתרבות שלנו? לבריאת העולם. יש בבריאת העולם הפרדה: שמים וארץ, […]